Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

НАКАЗ

    03.09.2013                                   с. Мопрівське                                      № 162

Про організацію

методичної роботи

з педагогічними кадрами

у 2013-2014 н.р.

Згідно з принципами і положеннями нормативних документів про освіту рекомендаціями районного методичного кабінету, методична робота в школі в  2013-2014 н.р. була спрямована на особистісно-спрямоване навчання, на розвиток творчої креативної особистості  вчителя і учня. Головні зусилля було зосереджено на створення творчої атмосфери , такого морально-психічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій.

Рівень педмайстерності протягом минулого року значно зріс. У цьому відіграла певну роль система методичної роботи, сконцентрованої на  впровадженні нової науково-методичної проблеми “Психолого-педагогічні аспекти формування інноваційної креативної особистості”.

Результати атестації свідчать, що методична робота в школі стимулювала педпрацівників до підтвердження кваліфікаційної категорії. Диконенко Н.П., Карнаух В.І.  підтвердили вищу  кваліфікаційну категорію, звання "Старший вчитель"; Алькема С.Я., Рендигевич Л.В., Булигіній С.А. встановлено другу кваліфікаційну  категорію.  У процесі роботи над загально шкільною методичною проблемою  творчо працювали усі чотири методоб’єднання:

- вчителів початкових класів (Кер. Карнаух В.І.)

- вчителів суспільно-гуманітарного циклу (Кер. Диконенко Л.М.)

- вчителів природничо-математичного циклу (Кер. Воронін А.І..)

- класних керівників (Кер. Булигіна С.А.)   

цікаво пройшли виставки науково-методичних напрацювань педагогів школи.

 Учителі школи провели 32 відкритих уроки. Належна робота здійснювалась у напрямку підвищення фахової майстерності вчителів у ході курсової перепідготовки (Диконенко Н.П.,Алькема Н.Я., Каряка Л.О., Алькема С.Я., Некритий Д.В., Десятерик К.М., Степанчук Н.С.).

      Педколектив  школи в процесі своєї діяльності реалізував мету виховання, навчання та розвитку дітей, поставлену на початку навчального року.

У школі створено банк передового педагогічного досвіду, який дає можливість ефективно проводити основні методичні заходи: предметно-методичні тижні, шкільні педагогічні виставки “Інноваційні технології у НВП школи”, “Сучасному уроку творчу ініціативу вчителя”, “Крок за кроком до життєвої компетентності та успіху через створення умов для  самореалізації учня в умовах становлення та розвитку допрофільних та реалізації профільних інтересів”, круглий стіл “Забезпечення творчого співробітництва педколективу і батьків”; постійно працює психолого-педагогічний семінар. Реалізація особистісно – зорієнтованого підходу  до розвитку і навчання учнів через удосконалення змісту освіти та впровадження нових освітніх технологій; педагогічний лекторій для батьків “Щаслива родина – щаслива дитина – міцна держава”, методичний аукціон ідей “Інноваційні підходи в організації урочної діяльності; конкурси “Учитель року”, “Класний керівник року".

На районних предметних олімпіадах з української мови, історії, фізики,  географії у цьому році, на жаль, не було призових місць. Не навчаються наші наші учні і в МАН. Цей факт свідчить про недостатність індивідуальної роботи, роботи з здібними учнями. Керівникам шкільних МО взяти на контроль організацію роботи з здібними учнями, звернути увагу на рівень організації позакласної роботи та особисту відповідальність вчителів за її стан. У роботі шкільних МО не повністю реалізовано функцію діагностування та моніторингових досліджень. Мали місце недоліки у інформаційному забезпеченні вчителів. Потребує вдосконалення робота шкільної методичної ради.

 З метою подальшого вдосконалення роботи з педкадрами, підвищення рівня методичної роботи

Н  а  к  а  з  у  ю  :

1.  У 2013-2014 навчальному році розпочати роботу над обласною науково-методичною проблемою „Креативна інноваційна особистість – мета освіти ХХІ століття” та шкільною „Психолого-педагогічні аспекти формування інноваційної креативної особистості ” .

2. Затвердити склад методичної ради школи

Голова – заступник  з навчально-виховної роботи Алькема Н.Я.

Заступник - заступник  з виховної роботи Каряка Л.О.

                     Секретар -    Диконенко Л.М.

                     Члени  методичної ради:

                     Алькема С.Я.

                     Карнаух В.І.

                     Сарана О.Г.

                     Рендигевич Л.В.

                    Булигіна С.А.

3.На  основі  аналізу  результатів  діагностування  педагогів  затвердити  таку  мережу  колективних  форм  методичної  роботи:

  1) шкільні  предметні  методичні  об'єднання :

       а) вчителі  початкових  класів  (Карнаух В.І)

       б) вчителів  суспільно-гуманітарного  циклу (кер. Диконенко Л.М.)

       в) вчителів природничо-математичного  циклу (кер. Сарана О.Г.)

       г) класних керівників  (Булигіна С.А.)

вчителям  фізичного виховання, ДПЮ  (Титаренко С.П., Некритий  Д.В.), старшій  вожатій (Лантух М.І.)  працювати в районних  методичних об'єднаннях;

 2) психолого - педагогічний семінар з науково-методичної  проблеми школи (кер. Алькема Н.Я.)

„ Психолого-педагогічні аспекти формування інноваційної креативної особистості”

(4 рази на рік );

 3) творчу  групу вчителів:

 а) з проблеми " НІТ - шлях до повноцінної діяльності в умовах  інформаційного суспільства „

(кер.  Рендигевич Л.В.)

 4) психологічний  практикум  з  проблеми „ Навчання і виховання успіхом” (відповід. Алькема С.Я.);

5) інструктивно-методичні  народи – 1р. на місяць (відповід. Алькема Н.Я.)

6) клуб творчих педагогів (кер. Каряка Л.О.)

7) працювати над узагальненням досвіду роботи учителів

  біології Каряка Л.О.,  фізичної культури Титаренко С.П.

4.Провести епізодичні заходи з  педагогами:

   1) творчі звіти вчителів, які атестуються (відпов. Алькема НЯ., керівники шкільних МО);

   2) предметно-методичні тижні (відповід. Алькема Н.Я.):

      - тиждень фізичної культури і здоров'я - вересень;

      - класних керівників - листопад

      - географії - листопад

 - української мови і літератури - лютий

      - зарубіжної літератури  - квітень

      - історії і правознавство - грудень

      - біології і хімії - листопад

      - фізики, астрономії - лютий

      - початкових класів - березень

      - трудового навчання – квітень;

      -  бібліотеки – березень;

      - інформатики – грудень;

3) шкільні педагогічні виставки – жовтень, березень

  (відповід. Керівники ШМО);

4)  інтерактивний тренінг

„ Креативний процес. Розвиток уяви.” (Серпень, жовтень, січень, квітень( відповід. Алькема Н.Я., Алькема С.Я., Каряка Л.О.)

5)психологічний тренінг   „Креативність.Метаморфічність як показник креативності.” (січень, відпов. Каряка Л.О.;

6) вернісаж ідей „Урок у сучасній школі” (березень, відповід.  Керівники ШМО);

7)      круглий стіл  „Центром навчально-виховного процесу є дитина” (травень, відповід. Каряка Л.О.)

8)      конкурс  „Учитель  року”  (відповід. Алькема Н.Я.)

9)      конкурс  „Класний керівник  року” (відповід. Булигіна С.А.)

10)    направити на  курси підвищення  кваліфікації  при ДОІППО педагогів Диконенко Л.М., Сарана О.Г.

11)  організувати  роботу Школи молодого вчителя (вересень, відповід. Алькема Н.Я.)

5.Проводити індивідуальні форми науково-методичної роботи в школі:

   1) консультації;

   2) наставництво;

   3) самоосвіта.

6.Постійно дбати про  поліпшення методичного забезпечення викладання  навчальних предметів. Систематично проводити методичні моніторинги  викладання  основ  наук (відповід. Алькема Н.Я.).

7.Основною формою індивідуального підвищення професійної  майстерності вважати  самоосвіту.

8.З метою  оновлення  та  поглиблення  методичних  знань, оволодіння    інноваційними технологіями  організувати постійно  діючий  семінар „Реалізація особистісно зорієнтованого підходу до розвитку, виховання і навчання учнів через удосконалення змісту до профільної  та  профільної  освіти” (відповід.Алькема Н.Я.).

9. Організувати педагогічний  лекторій для  батьків  з  проблеми  „Здорова  дитина - щаслива родина – міцна держава” (відпов. Каряка Л.О.).

10.Заступникам директора школи з навчально-виховної роботи Алькема Н.Я., з виховної  роботи Каряка Л.О.   створити  необхідні умови для роботи  методичних  підрозділів, координації їх роботи, систематично надавати допомогу їхнім керівникам.

11.Контроль за виконанням даного  наказу  залишаю  за  собою.

Директор  школи                                     Н.П.Диконенко